Календарный план КСП 4 класса по предмету Трудовое обучение , 3 четверть
| Раздел: | Путешествие в будущее |
| Дата: | 2026-03-28 |
| Наименование школы: | Школа|
| ФИО педагога: | Учитель|
| Предмет: | Трудовое обучение |
| Класс: | 4 класс |
| Четверть: | 3 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Макет Солнечной системы |
| Цели обучения (ГОСО)| 4.1.1.2 описывать виды традиционных и нетрадиционных материалов. 4.3.1.1 представлять творческие идеи и процессы своей работы; 4.1.4.1 определять этапы выполнения творческой работы, планировать ход работ; 4.2.3.1 соблюдать гигиенические требования на своем рабочем месте; соблюдать технику безопасности 4.3.2.1 обсуждать и оценивать выполненную работу, комментировать творческую работу и вносить предложения по ее улучшению |
| Интеграция ценности: | Трудолюбие и профессионализм |
| Цель ценности (Начальная школа): | Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Парная, Дифференцированная |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Метод «Мозг��вой штурм». Педагог: «Ребята, представьте, что мы — инженеры космического бюро. Чтобы построить корабль, нам нужна карта. Что является центром нашего космического дома? Какие планеты вы знаете? Сегодня мы создадим объемную карту — макет Солнечной системы. Как вы думаете, какие материалы нам понадобятся, чтобы передать разную фактуру планет?» | Учащиеся включаются в диалог, перечисляют названия планет, предлагают варианты материалов (пластилин, бумага, фольга, пенопласт). Формулирую